ΠΩΣ ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΟΥ self-test ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΥΠΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΡΤΑ ΓΙΑ COVID-19

 

1) Κλικ πάνω στο https://self-testing.gov.gr/

2) Κλικ πάνω στο: Δήλωση Αυτοδιαγνωστικών Τεστ COVID-19

3) Κλικ πάνω στο : Συμπληρώστε την ηλεκτρονική φόρμα Σχολική κάρτα για COVID-19

4) Κλικ πάνω στο : Σύνδεση
5) Κλικ πάνω στην πρώτη εικόνα αριστερά Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης ΓΓΠΣΣΔ
6) Βάζετε τους κωδικούς σας του Τaxis net και πατάτε σύνδεση
7) Πατάτε Αποστολή και σας βγάζει επισκόπηση των στοιχείων
Αφού είναι σωστά τα προσωπικά σας δεδομένα
Επιλέξτε «Αποδοχή» για να συμφωνήσετε με τη χρήση των cookies και την επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων.
8) Μετά πατήστε συνέχεια
9) Στην καρτέλα Προσωπικά στοιχεία αν είναι σωστά πατήστε συνέχεια
10) Στην καρτέλα Στοιχεία παιδιού συμπληρώνετε τα στοιχεία και πατάτε συνέχεια
11) Στη συνέχεια συμπληρώνετε τα στοιχεία στην επόμενη καρτέλα και πατάτε έκδοση.
12) Σας βγάζει την κάρτα του μαθητή με όλα τα στοιχεία που συμπληρώσατε και δεξιά γράφει τον κωδικό. Την εκτυπώνετε και την υπογράφετε οπωσδήποτε.

Σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID-19 ή της δήλωσης του αποτελέσματος, οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να συντάσσουν και να υπογράφουν χειρόγραφη δήλωση, που θα περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη σχολική κάρτα/δήλωση αποτελέσματος.

Διάθεση self-test για τους μαθητές από τα φαρμακεία

 

Διάθεση self-test για τους μαθητές από τα φαρμακεία

 Τα Γραφεία Τύπου των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας ανακοινώνουν:

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 8 Σεπτεμβρίου ως και την Παρασκευή 17 Σεπτεμβρίου έξι (6) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των τριών επόμενων εβδομάδων (13-3/10), δηλαδή ολόκληρου του Σεπτεμβρίου, και να προσέρχονται στο σχολείο σύμφωνα με τις οδηγίες των ειδικών.

Υπενθυμίζεται ότι:

• το self-test θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα, Τρίτη και Παρασκευή, έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο. Ειδικότερα, την πρώτη εβδομάδα του διδακτικού έτους, το τεστ πρέπει να πραγματοποιηθεί έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο τη Δευτέρα 13/9,
• ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self-test) είναι υποχρεωτικός για τους μαθητές και τις μαθήτριες,
• βεβαίωση self-test οφείλουν να φέρουν οι μαθητές που δεν έχουν πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ούτε βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου),
• οι εμβολιασμένοι μαθητές δεν δικαιούνται δωρεάν self-test, καθώς δεν οφείλουν να τα διενεργούν εφόσον δεν προκύψει ειδικός λόγος,
• η δωρεάν διάθεση self-test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.

Ο αυτοδιαγνωστικός έλεγχος είναι μία διαδικασία εύκολη και απλή, που χρησιμοποιείται και σε άλλες χώρες για τη λειτουργία των σχολείων, έχοντας βοηθήσει στον εντοπισμό χιλιάδων κρουσμάτων και στον συνακόλουθο περιορισμό της διασποράς του κορωνοϊού στην κοινότητα.

Πλέον, όμως, έχουμε και το εμβόλιο, ένα ισχυρό όπλο απέναντι στην COVID-19. Παροτρύνουμε τους γονείς μαθητών 12 ετών και άνω που δεν έχουν ακόμη εμβολιάσει τα παιδιά τους να σπεύσουν να αξιοποιήσουν αυτήν την ασπίδα προστασίας από τον ιό, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο και στην οικοδόμηση τείχους ανοσίας.

Εδώ μπορείτε να δείτε συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις από την Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών σχετικά με τον εμβολιασμό παιδιών και εφήβων: https://www.minedu.gov.gr/news/49873-2-9-2021-emvoliasmos-enanti-tou-koronoioy-sars-cov-2-paidion-kai-efivon-synitheis-erotiseis-apantiseis-sxetika-me-to-emvolio

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2020-2021

 

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε.&Δ.Ε. Κ.

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Ν. ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

1^Ο 6/Θ ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΣΑΝΔΡΕΙΑΣ

Ταχ. Διεύθυνση :Κασσάνδρεια

Ταχ. Κώδικας :63077

Ε-mail : 1dimkass@sch.gr

http://1odimotikosxoleiokassandreias.blogspot.com

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου (άρθρο 37, Ν.4692/2020) επιδιώκει να  εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να πραγματοποιείται  όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου και να επιτυγχάνονται όσο γίνεται καλύτερα οι στόχοι  που θέτουμε κάθε φορά ως σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικοί, άλλο επιστημονικό  προσωπικό, βοηθητικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες). 

Ο Κανονισμός βασίζεται σε όσα προβλέπονται από την πολιτεία για την εκπαίδευση και τη  λειτουργία των δημόσιων και ιδιωτικών Σχολείων, ενσωματώνει αποδεκτές παιδαγωγικές αρχές  και είναι προσαρμοσμένος στις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του Σχολείου και τα  χαρακτηριστικά της τοπικής σχολικής και ευρύτερης κοινότητας 

Άφιξη στο σχολείο 

Η άφιξη των μαθητών στο σχολείο το πρωί γίνεται από τις 8.00 ως 8.15 από την είσοδο του σχολείου όπου βρίσκονται και οι εφημερεύοντες εκπαιδευτικοί.

Οι γονείς - κηδεμόνες που συνοδεύουν τα παιδιά τους στο σχολείο το πρωί, αφού βεβαιωθούν ότι αυτά εισήλθαν στο προαύλιο, αποχωρούν. Η επίσκεψη και η παραμονή των γονέων στις αίθουσες την ώρα του μαθήματος καθώς και στον προαύλιο χώρο του σχολείου δεν επιτρέπεται.

Η έγκαιρη προσέλευση βοηθά στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής καθυστερήσει έρχεται στον χώρο του σχολείου συνοδευόμενος απαραίτητα από τον κηδεμόνα του και ποτέ μόνος του.

Η αργοπορία μαθητή σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να  γίνεται κατ’ εξακολούθηση 

Ο Διευθυντής και οι εφημερευόντες εκπαιδευτικοί είναι υποχρεωμένοι για την ασφάλεια των μαθητών να διατηρούν τις θύρες εισόδου και εξόδου του σχολείου κλειστές καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου.

Αποχώρηση από το σχολείο 

Οι μαθητές δε φεύγουν σε καμία περίπτωση χωρίς άδεια.πριν από τη λήξη των μαθημάτων  Αν παρουσιαστεί ανάγκη αναχώρησης κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου (π.χ. ασθένεια) γίνεται πάντοτε με τη συνοδεία γονέα ή κηδεμόνα και φυσικά, αφού ενημερωθεί γι’αυτό ο εκπαιδευτικός της τάξης ή ο διευθυντής και αφού ο κηδεμόνας  υπογράψει για την αποχώρηση.

Η ευθύνη για την ασφάλεια των παιδιών μετά το ωράριο λειτουργίας ανήκει αποκλειστικά στον γονέα ή κηδεμόνα.

Οι μαθητές που συνοδεύονται καθημερινά, κατά την αναχώρησή τους δε φεύγουν ποτέ από το σχολείο ασυνόδευτοι, αν ο κηδεμόνας τους κάποια φορά καθυστερήσει. Σε κάθε περίπτωση αργοπορίας οι μαθητές θα παραμένουν στο χώρο του Ολοήμερου τμήματος και από εκεί θα γίνεται η παραλαβή τους από τους γονείς – κηδεμόνες. Σε καμία περίπτωση δεν παραμένουν τα παιδιά μόνα τους στο προαύλιο. Οι ενήλικοι που συνοδεύουν τους μαθητές κατά την αποχώρησή τους, θα πρέπει να προσέρχονται έγκαιρα για την παραλαβή τους, περιμένοντας κοντά στην είσοδο του σχολείου αλλά λίγο απομακρυσμένοι για να δημιουργείται ελεύθερος χώρος για την αποχώρηση των μαθητών αλλά και οπτικό πεδίο αναγνώρισης για γονείς και εφημερεύοντες εκπαιδευτικούς.

Κάθε καθυστέρηση δημιουργεί κινδύνους για την ασφάλεια των μαθητών που ολοκληρώνουν το πρόγραμμά τους, αλλά και για όσους συνεχίζουν το μάθημα.

Η αναχώρηση των μαθητών από το σχολείο γίνεται ως εξής: Οι μαθητές αναχωρούν στις 13.15 και  15.00 ή στις 4.15 για όσους μαθητές είναι εγγεγραμμένοι στο Ολοήμερο Πρόγραμμα .

 

Επικοινωνία σχολείου οικογένειας.

Οι τρόποι που επικοινωνίας του σχολείου με την οικογένεια είναι οι εξής:

Με ανακοινώσεις στην ιστοσελίδα του σχολείου

Με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

Με τηλεφωνική επικοινωνία

Με γραπτά σημειώματα που δίνονται στους μαθητές

Οι γονείς-κηδεμόνες οφείλουν να ανταποκρίνονται σε όλους τους παραπάνω τρόπους επικοινωνίας καθημερινά.

Το σχολείο διατηρεί τα τηλέφωνα των γονέων για ευνόητους λόγους. Τις ώρες λειτουργίας του σχολείου τα κινητά τηλέφωνα των γονέων βρίσκονται πάντα σε λειτουργία και ποτέ κλειστά για να είναι δυνατή η επικοινωνία σε μια έκτακτη κατάσταση.

Ο γονέας οφείλει να ενημερώσει τη διεύθυνση του σχολείου σε περίπτωση αλλαγής αριθμού τηλεφώνου.

Διάλειμμα

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές/-τριες βγαίνουν στο προαύλιο και οι αίθουσες αερίζονται. Κανένας μαθητής και για κανένα λόγο δε μένει μέσα στην αίθουσα μόνος του.

Σε περίπτωση δυσμενών καιρικών συνθηκών οι μαθητές/-τριες παραμένουν στον διάδρομο του ισογείου κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.  

Στο διάλειμμα οι μαθητές/-τριες τρώνε το δεκατιανό τους, παίζουν και κινούνται ήρεμα κι ευγενικά και υπακούν στις εντολές των εφημερευόντων εκπαιδευτικών που βρίσκονται στην αυλή του σχολείου. 

Ο αριθμός των εφημερευόντων καθορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων. Όταν το διάλειμμα γίνεται στο προαύλιο υπάρχουν 2 εφημερεύοντες και τις βροχερές ή παγερές ημέρες αυξάνεται η επιτήρηση στους διαδρόμους του ισογείου του σχολείου με περισσότερους  εφημερεύοντες εκπαιδευτικούς.

Φοίτηση - απουσίες

Η φοίτηση των μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία είναι υποχρεωτική και εποπτεύεται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, ο οποίος/η οποία καταγράφει τις καθημερινές απουσίες και  τις καταχωρίζει στο πληροφοριακό σύστημα του ΥΠΑΙΘ. Η ελλιπής φοίτηση και μάλιστα χωρίς  σοβαρό λόγο, δυσχεραίνει τόσο το σχολικό έργο όσο και την πρόοδο των μαθητών/μαθητριών. Την  ουσιαστική αλλά και την τυπική ευθύνη απέναντι στο σχολείο και την πολιτεία για τη φοίτηση των  μαθητών, φέρουν κατά το νόμο οι γονείς/κηδεμόνες τους. 

 

Σε περίπτωση απουσίας μαθητή το σχολείο θα πρέπει να ενημερώνεται τηλεφωνικά και έγκαιρα. Επίσης και το σχολείο θα επιδιώκει επικοινωνία με την οικογένεια  ιδιαίτερα σε περίπτωση μακρόχρονης ή επαναλαμβανόμενης απουσίας. Σε περίπτωση απουσίας άνω των 4 ημερών εκτός από την τηλεφωνική ενημέρωση ο γονέας/κηδεμόνας θα πρέπει να προσέρχεται στο σχολείο και είτε να υπογράφει σχετική υπεύθυνη δήλωση, είτε να προσκομίζει ιατρική γνωμάτευση με την οποία να δικαιολογεί τις ημέρες απουσίας του μαθητή από το σχολείο.

Αν μαθητής που έρχεται ασυνόδευτος στο σχολείο κάποια μέρα απουσιάσει, ο γονέας του είναι υποχρεωμένος να ενημερώσει το σχολείο για την απουσία του παιδιού του πριν την έναρξη των μαθημάτων την ημέρα που  σημειώνεται η απουσία.

Όσον αφορά στη συμμετοχή των παιδιών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, καθώς και στις  αθλητικές δραστηριότητες του σχολείου, είναι απαραίτητη η συμπλήρωση Ατομικού Δελτίου  Υγείας για τους μαθητές των τάξεων Α', και Δ' σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο. 

 Σχολική εργασία 

Οι μαθητές και μαθήτριες παρακολουθούν και συμμετέχουν ενεργά στην καθημερινή διδακτική  διαδικασία και δεν παρακωλύουν το μάθημα σεβόμενοι το δικαίωμα των συμμαθητών και  συμμαθητριών τους για μάθηση. Για την απρόσκοπτη διεξαγωγή του μαθήματος φέρνουν μαζί  τους καθημερινά τα απαραίτητα βιβλία και μόνο ότι είναι απαραίτητο για τη σχολική εργασία τους. 

 

Ενημέρωση Γονέων 

Οι γονείς- κηδεμόνες επικοινωνούν συχνά με το διευθυντή και με τους εκπαιδευτικούς της τάξης, παρακολουθούν με ενδιαφέρον τη φοίτηση, τη συμπεριφορά και τη σχολική επίδοση και ενημερώνουν υπεύθυνα το σχολείο για όλα τα ζητήματα τα οποία σχετίζονται με το μαθητή και επηρεάζουν τη συμπεριφορά του στο σχολείο.

Ιδιαίτερα πρέπει να γνωστοποιούν στο δάσκαλο της τάξης και στο διευθυντή κάθε ιδιαιτερότητα που αφορά τη σωματική και ψυχική υγεία του μαθητή.

Οι γονείς-κηδεμόνες δικαιούνται να έχουν πλήρη και υπεύθυνη ενημέρωση για το παιδί τους και για αυτό ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο και συμπεριφορά του παιδιού τους από το δάσκαλο της τάξης. Για το λόγο αυτό ο εκπαιδευτικός ορίζει ημερομηνία κι ώρα τακτικής συνάντησης κι επικοινωνίας.

Για οποιοδήποτε παιδαγωγικό ή διδακτικό θέμα αλληλοενημέρωσης γονέων και εκπαιδευτικών, πραγματοποιείται ανάλογη συνάντηση, σε χρόνο μη διδακτικής εργασίας. Για οποιαδήποτε έκτακτη περίπτωση οι γονείς επικοινωνούν τηλεφωνικά με το σχολείο και κανονίζουν συνάντηση με τη Διεύθυνση

Οι γονείς μπορούν να προσέρχονται στο σχολείο:

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς για να ενημερωθούν από τον εκπαιδευτικό της τάξης έπειτα από πρόσκληση του τελευταίου. 

Μια φορά το μήνα για να πληροφορούνται την πρόοδο και τη διαγωγή των μαθητών κατά τις ώρες που έχει ορίσει ο κάθε εκπαιδευτικός.

Στο τέλος κάθε τριμήνου για τη βαθμολογία. Επισημαίνεται ότι σε περίπτωση αδυναμίας προσέλευσης, οι έλεγχοι θα δίνονται μετά από τηλεφωνική επικοινωνία του γονέα - κηδεμόνα με τον εκπαιδευτικό της τάξης.

Όσες φορές κληθούν εκτάκτως από τον δ/ντή ή τον εκπαιδευτικό της τάξης

Όταν θέλουν οι ίδιοι να ενημερώσουν το σχολείο ή τον εκπαιδευτικό για ζητήματα φοίτησης του παιδιού τους που έχουν προκύψει

Στις πολιτιστικές εκδηλώσεις του Σχολείου, εκτός αν δεν προβλέπεται

Στο τέλος κάθε διδακτικού έτους για τους τίτλους προόδου – σπουδών

Ασθενείς μαθητές από το σπίτι.

Σε καμία περίπτωση δεν ερχεται στο σχολείο μαθητής που δεν αισθάνεται καλά ή έχει συμπτώματα όπως για παράδειγμα πυρετός, καταροή, βήχας κ.ά τα οποία  προειδοποιούν ότι είναι ασθενής ή θα ασθενήσει. Η επίσκεψη στον γιατρό είναι επιβεβλημένη. Αυτό πρέπει να γίνεται για να διασφαλιστεί η υγεία του ίδιου αλλά και των μελών της εκπαιδευτικής και μαθητικής κοινότητας του σχολείου. Οι ασθενείς μαθητές από το σπίτι, που προσέρχονται στο σχολείο, συνήθως παραπονούνται στον εκπαιδευτικό της τάξης απο την 1η διδακτική ώρα ότι δεν αισθάνονται καλά και ζητούν να πάνε σπίτι τους.

Εξωσχολικά υλικά 

Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να φέρνουν στο σχολείο  πολύτιμα αντικείμενα καθώς και ηλεκτρονικά παιχνίδια. Η χρήση και κατοχή κινητών τηλεφώνων, με βάση σχετική νομοθεσία, δεν επιτρέπεται για τους μαθητές.

Οι μαθητές απαγορεύεται να έχουν μαζί τους επικίνδυνα παιχνίδια ( π.χ να είναι αιχμηρά, πιστόλια που πετούν σφαίρες πλαστικές, και ό,τι άλλο που κατά την κρίση ενός ενήλικα μπορεί να θέσει σε κίνδυνο την υγεία των μαθητών). 

Συμπεριφορά - Δικαιώματα - Υποχρεώσεις 

Ο Διευθυντής 

∙ Συμβάλλει στη δημιουργία κλίματος δημοκρατικής συμπεριφοράς των  διδασκόντων/διδασκουσών και των μαθητών/μαθητριών και είναι υπεύθυνος/υπεύθυνη, σε  συνεργασία με τους διδάσκοντες/ουσες, για την τήρηση της πειθαρχίας.  

∙ Ενημερώνει τον Σύλλογο των Διδασκόντων για την εκπαιδευτική νομοθεσία, τις εγκυκλίους και  τις αποφάσεις που αφορούν τη λειτουργία του Σχολείου και την εφαρμογή των προγραμμάτων  εκπαίδευσης.  

∙ Λαμβάνει μέριμνα για την εξασφάλιση παιδαγωγικών μέσων και εργαλείων, την καλή χρήση  τους στη σχολική τάξη, τη λειτουργικότητα και την αντικατάστασή τους, σε περίπτωση φθοράς  ∙ Είναι υπεύθυνος/υπεύθυνη, μαζί με τους/τις εκπαιδευτικούς, για την καθαριότητα και  αισθητική των χώρων του διδακτηρίου, καθώς και για την προστασία της υγείας και ασφάλειας  των μαθητών/μαθητριών.  

Οι εκπαιδευτικοί 

∙ Εκπαιδεύουν τους μαθητές και τις μαθήτριες, σύμφωνα με τους σκοπούς και τους στόχους της  εκπαίδευσης και μέσα στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πολιτικής, με την καθοδήγηση των  Στελεχών της εκπαίδευσης. 

∙ Προετοιμάζουν καθημερινά και οργανώνουν το μάθημά τους, εφαρμόζοντας σύγχρονες και  κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας, με βάση τις ανάγκες των μαθητών/μαθητριών και τις  ιδιαιτερότητες των γνωστικών αντικειμένων. 

∙ Συνεργάζονται με τους μαθητές/μαθήτριες, σέβονται την προσωπικότητά τους, καλλιεργούν  και εμπνέουν σ’ αυτούς, κυρίως με το παράδειγμά τους, δημοκρατική συμπεριφορά. 

∙ Μεριμνούν για τη δημιουργία κλίματος αρμονικής συνεργασίας και συνεχούς και αμφίδρομης  επικοινωνίας με τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών, και τους ενημερώνουν για  τη φοίτηση, τη διαγωγή και την επίδοση των παιδιών τους. 

∙ Φροντίζουν για την πρόοδο όλων των μαθητών /μαθητριών τους και τους προσφέρουν  παιδεία διανοητική, ηθική και κοινωνική.  

∙ Συμβάλλουν στην εμπέδωση ενός ήρεμου, θετικού, συνεργατικού, συμπεριληπτικού,  εποικοδομητικού σχολικού κλίματος.  

∙ Ενδιαφέρονται για τις συνθήκες ζωής των μαθητών/μαθητριών τους στην οικογένεια και στο  ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, λαμβάνουν υπόψη τους παράγοντες που επηρεάζουν την  πρόοδο και συμπεριφορά των μαθητών/μαθητριών τους και υιοθετούν κατάλληλες  παιδαγωγικές ενέργειες, ώστε να αντιμετωπισθούν πιθανά προβλήματα. 

∙ Ενθαρρύνουν τους μαθητές/μαθήτριες να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση και λήψη  αποφάσεων για θέματα που αφορούν τους ίδιους και το Σχολείο και καλλιεργούν τις αρχές και  το πνεύμα αλληλεγγύης και συλλογικότητας. 

∙ Συνεργάζονται με τον Διευθυντή τους γονείς  και τα αρμόδια Στελέχη για την καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπιση προβλημάτων  συμπεριφοράς, σεβόμενοι την προσωπικότητα και τα δικαιώματα των μαθητών  

∙ Ανανεώνουν και εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, σχετικά με τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα  και τις επιστήμες της αγωγής τόσο μέσω των διάφορων μορφών επιμόρφωσης και επιστημονικής παιδαγωγικής καθοδήγησης, που παρέχονται θεσμικά από το σύστημα της  οργανωμένης εκπαίδευσης, όσο και με την αυτοεπιμόρφωση.  

Οι μαθητές/μαθήτριες  

∙ Αποδίδουν σεβασμό, με τα λόγια και τις πράξεις τους, προς κάθε μέλος της σχολικής  κοινότητας.  

∙ Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τηρούν τους κανόνες της τάξης. Συμμετέχουν ενεργά στην  καθημερινή παιδευτική διδακτική διαδικασία και δεν παρακωλύουν το μάθημα, σεβόμενοι το  δικαίωμα των συμμαθητών/συμμαθητριών για μάθηση.  

∙ Απευθύνονται στους/στις εκπαιδευτικούς και στη Διεύθυνση του Σχολείου και ζητούν τη  βοήθειά τους, για κάθε πρόβλημα που τους απασχολεί και τους δημιουργεί εμπόδιο στη  σχολική ζωή και πρόοδό τους 

∙ Προσέχουν και διατηρούν καθαρούς όλους τους χώρους του Σχολείου. Ταυτόχρονα  ενδιαφέρονται για το σχολικό κτίριο και την υλική περιουσία του. Επίσης, δεν καταστρέφουν  τα σχολικά βιβλία που παρέχονται δωρεάν από την πολιτεία. 

∙ Αποφεύγουν ρητά την άσκηση οποιασδήποτε μορφής βίας (σωματική, λεκτική ή ψυχολογική).  ∙ Προσπαθούν να λύνουν τις αντιθέσεις ή διαφωνίες με διάλογο, ακολουθώντας διαδοχικά τα  παρακάτω βήματα:  

Συζητούν άμεσα και ειρηνικά με αυτόν που έχουν τη διαφορά.  

Απευθύνονται στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό τμήματος

Απευθύνονται στον Διευθυντή 

∙ Σε περιπτώσεις που γίνονται αποδέκτες ή παρατηρητές βίαιης λεκτικής, ψυχολογικής ή και  σωματικής συμπεριφοράς, ενεργούν άμεσα και ακολουθούν τα παραπάνω βήματα.

∙ Συμβάλλουν στην υιοθέτηση αειφορικών πρακτικών, όπως η εξοικονόμηση ενέργειας και η  ανακύκλωση υλικών. 

∙ Στις σχολικές εκδηλώσεις και γιορτές αλλά και στις διδακτικές επισκέψεις εκτός Σχολείου  ακολουθούν τους συνοδούς εκπαιδευτικούς και συμπεριφέρονται με ευγένεια και ευπρέπεια.  ∙ Επικοινωνούν,όταν υπάρχει ανάγκη, με τους γονείς τους, μέσω των τηλεφώνων του Σχολείου,  αφού ζητήσουν άδεια.

Παρατηρήσεις γονέων σε μαθητές

Κανένας ενήλικας δεν έχει δικαίωμα να επιπλήττει ή να τιμωρεί ή να νουθετεί παιδί στο χώρο του σχολείου. Για οποιοδήποτε θέμα προκύπτει ενημερώνουν το δάσκαλο της τάξης ή τον διευθυντή οι οποίοι και θα διευθετήσουν το θέμα.

Προσωπικά δεδομένα 

Τηρείται απαρέγκλιτα η ισχύουσα νομοθεσία για τα προσωπικά δεδομένα όλων των μελών της  σχολικής κοινότητας. Επιπροσθέτως, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και τον Γενικό Κανονισμό  Προστασίας Δεδομένων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (GDPR), επιβάλλεται η γραπτή συγκατάθεση των  γονέων ως προς τη συλλογή, επεξεργασία και δημοσιοποίηση οπτικού υλικού των παιδιών τους. 

Εμβολιασμός μαθητών/μαθητριών 

Σύμφωνα με την γνωμοδότηση της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών υποχρεωτικά είναι όλα  εκείνα τα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. Ένα από τα  δικαιολογητικά εγγραφής, αποτελεί και η επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας ή άλλο στοιχείο από το  οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. 

 Σχολικό Συμβούλιο 

Σε κάθε σχολική μονάδα λειτουργεί το Σχολικό Συμβούλιο, στο οποίο συμμετέχουν ο Σύλλογος  Διδασκόντων, το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων και ο εκπρόσωπος της  τοπικής αυτοδιοίκησης. Έργο του Σχολικού Συμβουλίου είναι η συμβολή του στη διασφάλιση της  εύρυθμης λειτουργίας της σχολικής μονάδας. Το Σχολικό Συμβούλιο λειτουργεί συλλογικά και  προτείνει παρεμβάσεις για την επίλυση θεμάτων που αφορούν στον τρόπο οργάνωσης και  λειτουργίας της διαδικασίας της σίτισης, στην υγιεινή, στην ασφάλεια και στην πρόληψη  ατυχημάτων στον σχολικό χώρο καθώς και σε ζητήματα βελτίωσης της υλικοτεχνικής υποδομής. 

Ειδικό σχέδιο αποχώρησης λόγω έκτακτων συνθηκών 

Σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, για την ασφάλεια των παιδιών έχει καταρτιστεί σχέδιο  διαφυγής.

Το σχέδιο είναι αναρτημένο έξω από κάθε αιθουσα διδασκαλίας και πραγματοποιούνται ασκήσεις ετοιμότητας. 

  

Εσωτερικός κανονισμός -Διασφάλιση της εφαρμογής του

Ο κοινά συμφωνημένος Κανονισμός βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες  παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές. Η τήρησή του από όλους τους παράγοντες του Σχολείου (μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικούς, άλλο επιστημονικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες,  

βοηθητικό προσωπικό) με αμοιβαίο σεβασμό στον διακριτό θεσμικό ρόλο τους αποτελεί  προϋπόθεση της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου και είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορεί  το Σχολείο να οικοδομήσει για να πετύχει τους στόχους και το όραμά του. 

Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά  περίπτωση από τον Διευθυντή  και τον Σύλλογο Διδασκόντων, σύμφωνα με τις  αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την κείμενη εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα  συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.  

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών ενημερώνονται ηλεκτρονικά σχετικά με τον  κανονισμό του σχολείου. 

 Κασσανδρεία  19/5/2021

Διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2021- 2022

 ΘΕΜΑ: «Διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2021- 2022» 

Σύμφωνα με το άρθρο 11 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109) και τη με αριθ. πρωτ. Φ12/657/70691/26-04- 2016/Δ1 (Β’ 1324) Υ.Α., η διδασκαλία της 2ης Ξένης Γλώσσας, Γαλλικής ή Γερμανικής, πραγματοποιείται στις Ε΄& ΣΤ΄ τάξεις των 4/θέσιων και άνω Δημοτικών Σχολείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. 

Για τον ορθό και έγκαιρο προγραμματισμό της διδασκαλίας της 2ης Ξένης Γλώσσας στην Ε’ τάξη των Δημοτικών Σχολείων θα πραγματοποιηθούν τα ακόλουθα: 

1. Οι Διευθυντές/ντριες των Δημοτικών Σχολείων με λειτουργικότητα από 4/θέσια και άνω ενημερώνουν για την επιλογή της 2ης Ξένης Γλώσσας τους μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης, οι οποίοι/ες θα φοιτήσουν κατά το σχολικό έτος 2021-2022 στην Ε΄ τάξη, καθώς και τους γονείς και κηδεμόνες τους. 

2. Οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών/τριών που θα φοιτήσουν κατά το σχολικό έτος 2021-2022  στην Ε΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου συμπληρώνουν δήλωση με τη γλώσσα προτίμησης του παιδιού τους (Γαλλική ή Γερμανική) και την καταθέτουν στον Διευθυντή/ντρια του Σχολείου τους έως 26 Μαΐου 2021. 

3. Δημιουργία τμημάτων διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας. 

α) Οι μαθητές διδάσκονται ως 2η ξένη γλώσσα όποια από τις δυο (Γαλλικά-Γερμανικά) έχει την πλειοψηφία των δηλώσεων προτίμησης σε επίπεδο τμήματος, όπως αυτή διαμορφώνεται μετά τις δηλώσεις των μαθητών που θα φοιτήσουν κατά το επόμενο σχολικό έτος στην Ε΄ τάξη. Σε περίπτωση ισοψηφίας στις προτιμήσεις των μαθητών του τμήματος, διδάσκεται ως 2η ξένη γλώσσα αυτή για την οποία υπάρχουν διαθέσιμες διδακτικές ώρες σε επίπεδο οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Δεν επιτρέπεται αλλαγή τμήματος μαθητών λόγω διαφορετικής προτίμησης σε σχέση με τη 2η ξένη γλώσσα που πλειοψήφησε και διδάσκεται στο τμήμα τους.

β) Αν μέχρι την 1η Οκτωβρίου κάθε σχολικού έτους δεν έχει καλυφθεί η θέση του εκπαιδευτικού της ξένης γλώσσας που επιλέχθηκε από τις δηλώσεις προτίμησης, τότε οι μαθητές διδάσκονται την ξένη γλώσσα για την οποία υπάρχουν διαθέσιμες διδακτικές ώρες σε επίπεδο οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. 

4. Οι Διευθυντές/ντριες των Σχολείων, με βάση τις αιτήσεις των γονέων και κηδεμόνων συμπληρώνουν και υποβάλλουν τον αντίστοιχο Πίνακα στη Διεύθυνση Π.Ε. που ανήκει το σχολείο έως 31 Μαΐου 2021. Οι Διευθυντές/ντριες Π.Ε. συμπληρώνουν συγκεντρωτικό Πίνακα, με βάση τα στοιχεία που θα υποβάλουν οι Διευθυντές/ντριες των Σχολείων και τον αποστέλλουν στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, το αργότερο μέχρι 7 Ιουνίου 2021. Την τελική απόφαση λαμβάνει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης. 

Τους συγκεντρωτικούς Πίνακες στους οποίους θα αναγράφεται κάθε σχολείο ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης, θα αποστείλουν οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Π.Ε. & Δ.Ε. στη Διεύθυνση Σπουδών Προγραμμάτων και Οργάνωσης Π.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ. μέχρι 18 Ιουνίου 2021. 

Ενέργειες για τη Β’ Ξένη Γλώσσα από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο 

Σύμφωνα με τη με αριθμ. 53476/ΓΔ4/04-04-2017 (Β’ 1171) Υ.Α. με θέμα: «Επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας και συγκρότηση τμημάτων», οι Διευθυντές/ντριες των Δημοτικών Σχολείων, αφού ενημερωθούν από τους Διευθυντές/ντριες των Γυμνασίων στα οποία διδάσκεται η Ιταλική Γλώσσα,  ενημερώνουν εντός του Μαΐου με επιστολή τους τους μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης και τους γονείς και κηδεμόνες τους σχετικά με τη δυνατότητα επιλογής της Ιταλικής Γλώσσας ως 2ης ξένης γλώσσας στο Γυμνάσιο, καλώντας τους να υποβάλουν σχετική γραπτή δήλωση μέχρι την 4η Ιουνίου 2021.  

Ενημερώνουν, επίσης, τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της ΣΤ΄ τάξης με επιστολή τους εντός του Μαΐου ότι, κατ’ εξαίρεση, όποιοι/ες έχουν λόγους να επιλέξουν στο Γυμνάσιο διαφορετική 2η ξένη γλώσσα από αυτή που διδάχτηκαν στο Δημοτικό, δύνανται να υποβάλουν αιτιολογημένη γραπτή αίτηση μέχρι την 4η Ιουνίου 2021. Τέλος, οι Διευθυντές/ντριες των Δημοτικών Σχολείων με τη λήξη των μαθημάτων αποστέλλουν στα Γυμνάσια μαζί με τους τίτλους Σπουδών, βεβαίωση για τη 2η ξένη γλώσσα που έχει διδαχθεί ο μαθητής στο Δημοτικό και κατά περίπτωση: α) τις σχετικές δηλώσεις για την Ιταλική Γλώσσα και β) τις αιτιολογημένες αιτήσεις για την αλλαγή της 2ης ξένης γλώσσας από αυτή που διδάχτηκε στο δημοτικό

Επαναλειτουργία σχολείων από τη Δευτέρα 10/5 - Υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος

 Αγαπητοί γονείς,

“ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ”

     Σας ενημερώνουμε ότι από  Δευτέρα 10 Μαΐου 2021 τα σχολεία  Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης επαναλειτουργούν και  σύμφωνα με το ΦΕΚ (1825Β/5-5-2021) ο διαγνωστικός έλεγχος νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 μέσω δωρεάν αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας ελέγχου είναι υποχρεωτικός για τους/τις μαθητές/τριες τους/τις εκπαιδευτικούς και όλους τους εργαζόμενους στη Σχολική Μονάδα..

Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος νόσησης διενεργείται κάθε σχολική εβδομάδα, τουλάχιστον άπαξ, πριν από τη Δευτέρα.

Σύμφωνα με τα παραπάνω από τη Δευτέρα 10/5/2021 δε θα επιτρέπεται σε κανέναν εκπαιδευτικό ή και μαθητή/τρια η είσοδος στο σχολείο αν πρώτα δεν επιδεικνύει το απαραίτητο έγγραφο.

Για τον λόγο αυτό θα πρέπει να προβείτε στις παρακάτω ενέργειες :

1. Παραλαμβάνετε από φαρμακείο, δωρεάν, με τον ΑΜΚΑ μαθητή/τριας το δωρεάν τεστ.
2. Κάνετε το τεστ στο παιδί σας την Κυριακή. (Προσοχή πρέπει να έχει διενεργηθεί εντός 24 ωρών πριν έρθει στο σχολείο .)

3.Εισέρχεστε στην πλατφόρμα

 https://dilosi.services.gov.gr/login?template=COVID19-SCHOOL-CARD&next=/templates/COVID19-SCHOOL-CARD/create/&   

όπου συνδέεστε με  τους κωδικούς  του taxis net και δηλώνετε το αποτέλεσμα του τεστ. Στη συνέχεια τυπώνετε τη σχολική κάρτα του/της μαθητή/τριας.

4. Εναλλακτικά μπορείτε και χειρόγραφα να συμπληρώσετε το σχετικό έντυπο, αν δεν υπάρχει δυνατότητα εκτύπωσης μέσω taxis net. Κατεβάστε το έντυπο για να δείτε τα στοιχεία.
5. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε τη διεύθυνση

 https://self-testing.gov.gr/

6. Επίσης μπορείτε να δείτε το παρακάτω video για ενημέρωση και για τον τρόπο διενέργειας του self test.

https://www.youtube.com/watch?v=uqy9EtE1uuE

7. Για πληρέστερη ενημέρωσή σας, μπορείτε να διαβάσετε πατώντας εδώ   το  (ΦΕΚ 1825Β/5-5-2021) 

Εγγραφή μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου

 

Οι εγγραφές των μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2021- 2022 θα πραγματοποιηθούν από 1-03-2021 έως και τις 20-03-2021.

Φέτος εγγράφονται στην Α΄ τάξη οι μαθητές/-τριες που γεννήθηκαν το έτος 2015.

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

α. Πιστοποιητικό γέννησης, Δήμου ή Κοινότητας. Σας ενημερώνουμε, για την εγγραφή των μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς, αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠAIΘ

β. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα το πάρετε από το Νηπιαγωγείο

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή. (Τίτλος ιδιοκτησίας, Μισθωτήριο κατοικίας, Ε1, Εκκαθαριστικό ΔΟΥ- από τα αποδεικτικά αυτά στο σχολείο παραμένει το τμήμα του εγγράφου που αναφέρεται η διεύθυνση κατοικίας χωρίς κανένα άλλο προσωπικό δεδομένο).

ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου.

Ώρες εγγραφής:

Καθημερινά από 09:00 έως 12:00 μετά από τηλεφωνική επικοινωνία (Τηλ. 2374023998 λόγω της τήρησης των απαιτούμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του κορονοϊού.

ΦΕΚ: Τηλεκπαίδευση για μαθητές που συνοικούν με άτομα αυξημένου κινδύνου μετά από κρίση Επιτροπής

 Πενταμελής επιστημονική επιτροπή συγκροτείται με Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΚΥΑ) της Υφυπουργού ΠΑΙΘ κας Ζ. Μακρή και του Υπουργού Υγείας κου Β. Κικίλια, με σκοπό τη δικαιολόγηση των απουσιών μαθητών/τριών κάθε εκπαιδευτικής βαθμίδας, οι οποίοι συνοικούν με άτομα, τα οποία ανήκουν σε ομάδες αυξημένου κινδύνου σχετικά με τη λοίμωξη COVID – 19. 

Οι εν λόγω μαθητές/τριες μετά την απόφαση της Επιτροπής δύνανται να παρακολουθούν μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης κατά τις κείμενες διατάξεις μέχρι το τέλος του σχολικού έτους. Η Επιτροπή η οποία είναι πενταμελής δύναται να συνεδριάζει και με τηλεδιάσκεψη.  

Η διαδικασία 

Οι κηδεμόνες και οι συγγενείς μέχρι δευτέρου βαθμού υποβάλλουν στον Δ/ντή της σχολικής μονάδας αίτηση – υπεύθυνη δήλωση περί δικαιολόγησης των απουσιών κατά το πρώτο τετράμηνο λόγω συνοικήσεως με άτομο ή άτομα που πάσχει/ουν από σοβαρά υποκείμενα νοσήματα 

Η Επιτροπή πιστοποιεί με θετική ή αρνητική αιτιολογημένη κρίση εάν πληρούνται οι προϋποθέσεις και  Εν συνεχεία αποστέλλει σε σφραγισμένο φάκελο την απόφασή της στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να παραδοθεί στον/στην Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας προκειμένου εκείνος/εκείνη να πράξει σύμφωνα με το περιεχόμενο της απόφασης. Η κρίση της Επιτροπής δεν υπόκειται σε οιαδήποτε διοικητική προσφυγή πλην της αίτησης θεραπείας.

  

α) Ως άτομα συνοικούντα με τους μαθητές/τριες για την εφαρμογή της παρούσης ορίζονται οι κηδεμόνες και οι συγγενείς μέχρι δευτέρου βαθμού ευθέως ή εκ πλαγίου των μαθητών/τριών και στην περίπτωση που οι μαθητές/τριες είναι ενήλικοι και οι σύζυγοι αυτών.

 β) Ως υποκείμενα νοσήματα ατόμων που συγκατοικούν με μαθητή/τρια, τα οποία μπορεί να συνιστούν αιτία για προσεκτική στάθμιση του ενδεχομένου μακρόχρονης αποχής του παιδιού από το σχολείο είναι τα αναφερόμενα στις υπ’ αρ. 37095/1436 (Β’ 4011) και υπό στοιχεία ΔΙΔΑΔ/Φ.64/420/16446/17-9-2020 (Β’ 4011) κοινές υπουργικές αποφάσεις και ιδίως οι κάτωθι περιπτώσεις: 

1) άτομα με μεταμόσχευση συμπαγούς οργάνου που λαμβάνει δύο ή περισσότερα ανοσοκατασταλτικά φάρμακα, 

2) άτομα με μεταμόσχευση μυελού των οστών το τελευταίο έτος ή που λαμβάνει δύο ή περισσότερα ανοσοκατασταλτικά φάρμακα, 

3) άτομα με διάγνωση νεοπλασίας ή αιματολογικής κακοήθειας που βρίσκεται υπό χημειοθεραπεία ή ακτινοθεραπεία ή ανοσοθεραπεία, 

4) άτομα με βαριά πνευμονοπάθεια (κυστική ίνωση, χρόνιο αναπνευστικό νόσημα που απαιτεί χρήση οξυγόνου κατ’ οίκον, χρόνια αποφρακτική πνευμονοπάθεια με FEV1 < 30% [FEV1: forced expiratory volume in 1st second], διάμεση πνευμονοπάθεια με δοκιμασία διάχυσης < 40%), 

5) άτομα με σοβαρή νεφρική ανεπάρκεια (υποβολή σε αιμοκάθαρση ή περιτοναϊκή κάθαρση, χρόνια νεφρική νόσος σταδίου) 

6) άτομα με σοβαρή ηπατική ανεπάρκεια με πυλαία υπέρταση, κίρρωση ήπατος με πυλαία υπέρταση,

 7) άτομα με ανοσοκαταστολή λόγω βαριάς συνδυασμένης ανοσοανεπάρκειας, HIV λοίμω- ξης με CD4<200 κύτταρα/μL ή που λαμβάνουν υψηλές δόσεις κορτικοειδών ή δύο ή περισσότερα ανοσοκατασταλτικά φάρμακα λόγω φλεγμονωδών νοσημάτων. 

Οι κηδεμόνες και οι συγγενείς μέχρι δευτέρου βαθμού ευθέως ή εκ πλαγίου των μαθητών/τριών, και στην περίπτωση που οι μαθητές/τριες είναι ενήλικοι, υποβάλλουν στη διεύθυνση της οικείας σχολικής μονάδας, με κάθε πρόσφορο μέσο, αίτηση – υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 περί δικαιολόγησης των απουσιών κατά το πρώτο τετράμηνο λόγω συνοικήσεως με άτομο ή άτομα που πάσχει/ουν από σοβαρά υποκείμενα νοσήματα, όπως τούτα περιγράφονται, όχι περιοριστικά, στο άρθρο 

2. Μαζί με την ως άνω αίτηση – υπεύθυνη δήλωση οι παραπάνω ενδιαφερόμενοι/ες προσκομίζουν σε σφραγισμένο φάκελο το σύνολο των δικαιολογητικών που έχουν εκδοθεί από δημόσιες δομές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας υγείας που αποδεικνύουν ότι το συνοικούν με αυτούς πρόσωπο πάσχει από σοβαρό ή σοβαρά υποκείμενα νοσήματα του άρθρου 2. 

Παράλληλα, προσκομίζεται εκ μέρους των συνοικούντων προσώπων υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986, δια της οποίας δηλώνουν ότι επιθυμούν η Επιτροπή του άρθρου 1 να προβεί στην επεξεργασία των φακέλων τους για τους σκοπούς που αναφέρονται στην περίπτωση α του άρθρου 1. Για λόγους προστασίας προσωπικών δεδομένων ειδικών κατηγοριών οι παραπάνω φάκελοι με τα δικαιολογητικά αποστέλλονται σφραγισμένοι και χωρίς καθυστέρηση στην Επιτροπή του άρθρου 1, με ευθύνη του/της Διευθυντή/τριας της οικείας σχολικής μονάδας, μέσω της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.  

Διαβάστε το ΦΕΚ αναλυτικά πατώντας εδώ

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΘΕΜΑ: Δίνονται διευκρινίσεις για τη δικαιολόγηση των απουσιών μαθητών/τριών που συνοικούν με άτομα που πάσχουν από σοβαρό/ά υποκείμενο/α νοσήματα

Σχετ.: Η αρ. πρωτ. 14109/ΓΔ4/05-02-2021 ΚΥΑ (Β΄ 455)

Σας διευκρινίζουμε ότι για τη δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών/τριών που

συνοικούν με άτομα που πάσχουν από σοβαρό/ά υποκείμενο/α νόσημα/τα και την ένταξή

τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τα δικαιολογητικά που προβλέπονται στο άρθρο 3

της με αρ. πρωτ. 14109/ΓΔ4/05-02-2021 ΚΥΑ (Β΄ 455) ΚΥΑ θα πρέπει να υποβάλλονται ως

ακολούθως:

1. Οι κηδεμόνες ή οι ενήλικοι μαθητές υποβάλλουν στον/στη Διευθυντή/ντρια της

σχολικής μονάδας με κάθε πρόσφορο τρόπο:  

(α) αίτηση – υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr

ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής) περί δικαιολόγησης των απουσιών και ένταξης

στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

 

(β) Μαζί με την ως άνω αίτηση – υπεύθυνη δήλωση οι παραπάνω ενδιαφερόμενοι/ες

προσκομίζουν σε σφραγισμένο φάκελο το σύνολο των δικαιολογητικών που έχουν εκδοθεί

από δημόσιες δομές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας υγείας που αποδεικνύουν ότι το

συνοικούν με αυτούς πρόσωπο πάσχει από σοβαρό ή σοβαρά υποκείμενο/α νόσημα /

νοσήματα του άρθρου 2 της ανωτέρω ΚΥΑ. Παράλληλα, εντός του φακέλου

συνυποβάλλεται εκ μέρους των συνοικούντων προσώπων και υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4

του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής),

στην οποία δηλώνουν ότι επιθυμούν η Επιτροπή του άρθρου 1 της ανωτέρω ΚΥΑ να προβεί

στην επεξεργασία των φακέλων τους.

2. Ο/Η Διευθυντής/τρια πρωτοκολλεί με εμπιστευτικό πρωτόκολλο την αίτησηυπεύθυνη δήλωση του κηδεμόνα ή του ιδίου του ενήλικου μαθητή, αντίγραφο της οποίας

κρατεί στο αρχείο του, και παραλαμβάνει σε σφραγισμένο φάκελο τα προβλεπόμενα στην

ανωτέρω ΚΥΑ έγγραφα. Για λόγους προστασίας προσωπικών δεδομένων ειδικών

κατηγοριών, όσοι φάκελοι κατατεθούν, οι οποίοι φέρουν αριθμό εμπιστευτικού

πρωτοκόλλου αίτησης και κωδικό της οικείας σχολικής μονάδας αποστέλλονται επί

αποδείξει έως τη Δευτέρα 15-02-2021 στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ο/Η Διευθυντής/ντρια Π.Ε. ή Δ.Ε. διαβιβάζει με εμπιστευτικό πρωτόκολλο στη

Γραμματέα της Επιτροπής του Υπουργείου Υγείας κ. Μαρία Μπαλομενάκη, ΠΕ Ιατρών,

(Αριστοτέλους 17, 10187 Αθήνα-Γραφείο 15-1ος όροφος) του άρθρου 1 της ανωτέρω ΚΥΑ

σφραγισμένους και επί αποδείξει έως την Τρίτη 16-02-2021 τους εν λόγω φακέλους.

3. Η Επιτροπή οφείλει, αφού προβεί στην προβλεπόμενη του άρθρου 4 διαδικασία, της

ανωτέρω ΚΥΑ, να αποστείλει σε σφραγισμένο φάκελο την απόφασή της μαζί με τα

υπόλοιπα δικαιολογητικά που έχουν τεθεί υπόψη της στην οικεία Διεύθυνση

Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να παραδοθεί με ευθύνη του

Τμήματος Προσωπικού της οικείας Διεύθυνσης στον/στην Διευθυντή/ντρια της σχολικής

μονάδας, επί αποδείξει, προκειμένου εκείνος/νη να πράξει σύμφωνα με το περιεχόμενο

της απόφασης. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις ο σφραγισμένος φάκελος αποστέλλεται

ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή, η οποία έχει ως παραλήπτη αποκλειστικά και μόνο

τον/την Διευθυντή/τρια της σχολικής μονάδας.

4. Ο/Η Διευθυντής/τρια πρωτοκολλεί με εμπιστευτικό πρωτόκολλο την επιστολή και

την φυλάσσει με τα δικαιολογητικά που τη συνοδεύουν, με δική του/της ευθύνη, στο

γραφείο του/της, σε σημείο που έχει πρόσβαση μόνο ο/η ίδιος/ίδια στο πλαίσιο των

αρμοδιοτήτων του/της, μετά δε τη λήξη του οικείου σχολικού έτους καταστρέφει τα

δικαιολογητικά, συντάσσοντας προς τούτο πρωτόκολλο καταστροφής.